Tanítás, webfejlesztés, programozás, informatika, rock zene

Már kezdő tanár koromban tudtam, hogy van egy olyan terület a kezemben, amellyel szeretnék a lehetőségek szerint sok pénzt keresni. Sajnos azonban 1986-1992 között ez nem valósulhatott meg, mert az egyetemen szerzett tudásom kevés volt hozzá, éppen csak kezdtem a pályát és sok egyéb dolgom is volt. Először az informatikai tudásomat 1992-be tudtam használni, amikor is egy három hetes útra Sheffieldbe vitt a jó sorsom. Egy távoktatási kurzuson vettem részt, amely alapjaiban megváltoztatta az életemet, de erről majd később.

A rocksztárok örökké fiatalok, hiszen így látjuk őket a clipekben is!

Az előző számvetés óta két év telt el (2021 szeptember).

Ez alatt az idő alatt jártam többé kevésbé rendszeresen (heti egy alkalommal) edzőhöz és ennek a blognak némely bejegyzése az előző számvetés óta született. Mivel az edzésen kívül játszok single vagy párost is, ezért az edzésen tanultakat tudom a valóságban is kamatoztatni.

Négy évi edzés alatt az alábbiakat értem el:

Koncert közben az alapvető paramétereken nem szabad már módosítani, mert a hangképet akár teljesen el is ronthatjuk.

• Ha van olyan keverő ember, aki ismeri a zenekar repertoárját és tudja, hogy melyik számban mi következik, az menet közben kiemelhet egy-egy énekszólamot és hangszeres szólamot, de a kiemelés után vissza kell állni az alap szintekre.

A beállásnak az a célja, hogy a zenekar a helyi körülmények között megfelelő hangerővel és tisztasággal szóljon.

• A dobnak mindig hallhatónak és kivehetőnek kell lennie a közönség részére

• Az énekesek hangjának jól érthetően, tisztán kell szólnia.

• A lábdob és a basszusgitár hangjának elkülöníthetőnek kell lennie!

Mi kell a hangosításhoz...

Mikrofonok

• színpadi ének mikrofonok
• dob mikrofonok
• gitárok elé mikrofonok
• fúvósokhoz mikrofonok

A hangrendszer beállítása

Először is össze kell állítani a teljes hangosító rendszert értelemszerűen.

A hangosító rendszer részei

A  zene kitölti életem egy jelentős részét és most már tudom, hogy mindig velem is marad. Enek kapcsán lettem érzékenyebb bizonyos dolgokra és lettem nem csak szűk területen működő szakbarbár. A zenében ki tudom fejezni olyan gondolataimat is, amelyek a hétköznapokban nem kifejezhetők és ilyen módon az önmegvalósítás egyik formája. Valamilyen módon mindig kötődöm hozzá és ez most már így is marad. A zenével kapcsolatos történeteim itt vannak.

Az általános iskolában jó voltam matekból és fizikából is és különböző versenyeken is értem el eredményeket, ezért természetes volt, hogy a hozzánk közel lévő József Attila Gimnáziumban folytassam a középiskolai tanulmányaimat. Ott egy akkor induló fizika tagozatos osztályba vettek fel, amely új módon tanította a fizikát a középiskolások számára. A tanítás lényege a tapasztalatokon, a kísérletezésen keresztüli ismeretszerzés volt.

Az egyetem nem tanítja meg az embert tanítani. A gyakorló iskolában fizikát tanítottam, és már nem emlékszem a konkrét témára, de a nagyon okos gyerekeknek differenciál egyenleteken keresztül akartam megtanítani bizonyos témákat és hát persze, hogy nem értették. Én pedig levettem a tanulságot: az, hogy én értek és tudok valamit nem jelenti, hogy más is felfogja és megérti.