Tanítás, webfejlesztés, programozás, informatika, rock zene

Nem voltam egyszerű gyerek. Alsó tagozatos koromban kicsit elgondolkodó és okos gyerek voltam - ahogyan emlékszem rá. Felső tagozatban is jó voltam szinte minden tantárgyból, és majdnem kitűnően tanultam, bár életemben csak egyszer voltam kitűnő, harmadikban, aztán soha többé. Nem voltam verekedős gyerek, de azért nem hagytam magamat, ha éppen arra került a sor.

Mindig is utáltam az egyenruhás szervezeteket. Ez volt kisdobos, úttörő és katona koromban is. Nem szeretem, ha valaki parancsokat osztogat nekem.

A Szerémi soron volt egy nagy játszótér, ahol a környék kisebb-nagyobb gyerekei sokat játszottak. Egy alkalommal már volt rollerem és lementem a rollerrel a játszótérre játszani. Ahogyan az lenni szokott a játékaimat szanaszét hagytam és elmerültem a többi gyerekkel való játékban. Egy idő múlva haza akartam menni és láttam, hogy a rolleremnek hűlt helye. Egy kicsit eltörött a mécses, ezért körülnéztem és láttam, hogy egy bicikli hever szabadon. Odamentem és azt mondtam magamban, hogyha már ellopták a rolleremet, akkor hazaviszem a biciklit.

Talán tizenhat éves voltam és nagyon magányos. Az általános iskola után a József Attila Gimnázium ma úgy mondanánk, tizedikes tanulója voltam. Az osztálytársaim már mind bandáztak és volt egy olyan mag, akihez szerettem volna tartozni, természetes módon. Ők voltak a menő rockerek - legalábbis én így láttam. A társaságban az egyik srác Laci akkor már gitározott egy iskolai zenekarban, amibe én is bekerültem később és több menő arc is volt köztük, többek között Gyuri, akinek a bátyja ugyanabban a bandában basszusozott.

A sportot életünk szerves részének kell tekintenünk. A sport örömet okoz, közösségi elfoglaltság, és az egészség megőrzésének fontos eleme. A 2000-es években intenzív sportolásba kezdtem. Fociztam is, de a térdeim nem bírták a terhelést a kemény pályán és lelassultam.

A figyelmem a tenisz irányába fordult. Egyetemista koromban ütögettem, de aztán nem volt partnerem, míg 2000 környékén bevettek egy csapatba és pár év alatt elfogadhatóan kezdtem játszani az ő szintjükön. 2015-től elkezdtem edzőhöz járni.

A C# programozási nyelv tanításához sokan, sok féle könyvet adtak ki.

A C# programozás tanítása során Reiter István által írt C# programozási nyelvet használtam tankönyvnek ( Letöltés innen ), de nem a könyv szerint haladok.

Jónak találom még Illés Zoltán által írt és a JOS kiadó által kiadott C# tankönyvet is. (Letöltés innen)

Fordító (=Compiler) és értelmező (=Interpreter) programozási nyelv

A C# nyelv úgynevezett fordító (fordítás => compiling) nyelv. Ez azt jelenti, hogy

Az életjáték leírása itt található a Wikipédián, de azért a játék lényegét most leírom:

Képzeljünk el egy végtelen kiterjedésű "kockás" papírt. Rajzoljunk be a négyzetekbe pöttyöket. Ezek lesznek a sejtek. A sejtek az új generációja úgy jön létre, ha van a környezetében másik sejt, de nincsen túl sok! Ez azt jelenti, hogyha 2 vagy 3 szomszédos helyen van sejt, akkor az aktuális helyen lévő sejt tovább él. Ha kevesebb van, akkor "éhenhal", ha több szomszédban van sejt, akkor megfojtják.

Egyszerű programozási feladatok

• Egy tömb feltöltése véletlen numerikus adatokkal
  • Használni kell hozzá ciklusokat és a véletlenszám generátort. A tömb elemeit írja ki konzolra!
• Egy tömbben lévő adatoknak számoljuk ki az összegét!
• Egy tömbben lévő adatok közül keressük meg a legnagyobbat